珠心算的好处

珠心算的好处

珠心算的好处1

  学习珠心算的好处

  宝鸡市金台区陈仓路小学戴琳

  21世纪是知识经济大竞争的时代,国家需要高素质人才,而高素质人才的培养需要从儿童抓起,而在小学普及珠心算教学是全面提高学生素质的一种最简捷、最行之有效的方法和途径。我们知道,珠心算是我国古代重大发明之一,是我国的国粹。曾在我国的经济、文化和科学技术等领域都做出了巨大贡献。珠心算既源于珠算,又超越珠算,所谓珠心算就是通过珠算在大脑中形成“脑映像”,最后达到心算的过程(脑子里打算盘)。我校在珠心算教学中有十七年的教学实践和经验,事实说明:珠心算教育对儿童智力潜能的开发有积极的作用,而且对其他学科也有着潜移默化的促进作用。

  一、珠心算的启智功能

  1、有利于开发学生的右脑

  学生的大脑活动偏重于左半脑,致使右脑使用过少,负担轻,左、右半脑发展失调,阻碍了学生智力的发展。珠心算教学强调双手联拨,这对开发学生的右脑起到了一定作用,为学生智力的发展提供了良好的脑生理基础。日本的一位教育家曾做过一项实验,结果表明受过珠心算教育的学生其智力和反应速度均在同龄孩子之上。

  2、促进思维敏捷,促进思维集中

  思维敏捷度是智力的一项重要因素。运算者珠心算的速度由思维指挥,速度的训练和加快过程也是思维敏捷不断提高的过程。要使珠心算的准确率和速度达到一定的标准,需要思维高度集中,这就要求学生在做题的过程中必须全神贯注,对周围吵杂的人声,走动的人影,对外界的一切干扰视而不见。

  3、练习时多思维并用

珠心算的好处2

  智力(Intelligence)是指生物一般性的精神能力。指人认识、理解客观事物并运用知识、经验等解决问题的能力,包括记忆、观察、想象、思考、判断等。这个能力包括以下几点:理解、判断、解决问题,抽象思维,表达意念以及语言和学习的能力。当考虑到动物智力时,“智力”的定义也可以概括为:通过改变自身、改变环境或找到一个新的环境去有效地适应环境的能力。智力也叫智能,是人们认识客观事物并运用知识解决实际问题的能力。智力包括多个方面,如观察力、记忆力、想象力、分析判断能力、思维能力、应变能力等。智力的高低通常用智力商数来表示,是用以标示智力发展水平。特别需要指出的是智力不指代智慧,两者意义有一定的差别。

  最近一起珠心算神女的新闻引起大家关注,9岁的兰州女孩丁立群收到了中国人民解放军军事经济学院珠心算队的录取通知书,即将到军校报到上学,小小年纪却实现了很多大哥哥大姐姐难以实现的梦想。许多家长对珠心算的关注度也随之提高。可是也有很多家长反映,在幼儿园里孩子因为珠心算变得厌学,极大地损害了孩子的兴趣。那么珠心算利大于弊还是弊大于利?有没有必要让孩子学习珠心算?

  珠心算的好处-苏明号

  一、珠心算的好处

  1.符合儿童听觉视觉的发展和运动规律。儿童的特点是好玩、好奇、认识事物直观。学习珠心算时,算盘这种具体、直观、形象的计数工具对初学的儿童来说,既是教具,又是学具,也是玩具。当他们接触到算盘时,珠拨则数出,珠动则数变,好似做游戏,有乐趣和吸引力,可以培养起浓厚的学习兴趣。

  同时,算盘示数计数简单明快,它以珠学数,以档定位,层次分明;加中有减,减中有加,乘除互逆,算理算法清晰明了,儿童易学好记。此外,珠心算教育中耳听、眼看、口读、手动、闪电般的计数报数和数珠互译等动作,都符合儿童听觉视觉的发展和运动规律,因而容易被孩子所接受。

  2.启发儿童学习的积极性和主动性。儿童的另一特点是好动、好胜。学习珠心算过程中,时而读数、报数,时而打算盘,时而进行听算、看算,时而回答结果,还穿插分组竞赛,看谁报数快、算得准、使儿童始终处于积极的思维状态和学习的主动地位。珠心算这种适合儿童心理特点的教育方法,启发了学习的积极性和主观能动性,他们在动中学,学中玩,培育了大脑机能,使儿童变得更加聪慧。

  3.提高注意力和提高记忆力。珠心算在教学中不断强化珠图式形像性记忆,极大地刺激右脑,对沉睡的人类右脑进行了充分的开发,可以提高宝宝的注意力和记忆力。

  4.提高思维力:珠心算教学中,随时在训练孩子们运算的速度和准确性,当孩子们把这种训练变为习惯的时候,思维的敏捷性会极大的提高,脑图象的形成和运用就是右脑形象性思维的体现。

  二、珠心算的坏处

  1.算法与先阶段算法统一性不高。众所周知,珠心算的计算方法是从高位到低位,即从左到右,而竖式计算是从低位到高位,即从右到左。不言而喻,两者存在一定的冲突。

  2.孩子的耐性问题。学珠心算较枯燥,孩子很难坐得住,且需要家长在课后能复习练习,否则课程跟不上。珠心算课程的紧密联系性很强,上一堂颗没掌握,下一堂课就跟不上以致形成,恶性循环,

  3.思维惯性模式的形成。由于珠心算是在珠算纯熟的基础上在脑子里打算盘,而后形成条件反射,直接心算得出结果的一种速算法,因此,要学好珠心算,首先必须熟练掌握珠算。这就会使一些已经会简单加减心算的孩子由于无法熟练进行珠算,在脑中形成不了珠象图而导致无法进行珠心算。

  三、专家说

  珠心算是数学计算教学的一个流派,到现在还存在,必然有它合理的地方。小宝宝学了珠心算以后,计算的确会加快。珠心算在具体和抽象间借助了一个有中国特色的工具——算盘作为桥梁,就是把抽象的数和算盘上的珠子联系起来。算盘上面的1个珠子代表下面的5个珠子,上面的2个珠子合起来就是“10”,这有助于宝宝理解数量关系。

  学习珠心算对于锻炼手指和大脑会有一定的效果,而且算得快对宝宝自信心的提高有好处。但是珠心算对宝宝智力的开发到底有多大作用,国内研究者正在进行相关研究;珠心算能在多大程度上提高宝宝的数学智慧,在哪个年龄开始学更合适,也有待研究。

珠心算的好处3

  学习珠心算的过程,需要孩子的专注力、注意力要十分的集中,其实这也同时锻炼了孩子多方面的能力,对数字的敏感度也增强,思维能得到一定的训练。今天小编就给大家带来一些关于珠心算带来的益处。欢迎阅读!

  珠心算的训练功能

  1、能提高孩子的计算能力

  学习珠心算的过程,就是和数字打交道的过程。由于孩子天天在内化数字和算珠之间的转换,久而久之,就会对数字产生特别的“敏感”。因而,学好珠心算后,计算能力强是最突出的特点。它对于孩子的计算能力会很有帮助,能让孩子计算得更快。

  2、能提升孩子的注意力

  注意力品质的好坏与注意持续时间的长短、注意集中的高度、注意灵活分配的效率及注意转移的快慢密不可分。在珠心算教学中,学生耳听、眼看、手拨、脑想的协调活动能充分发展儿童的注意力。

  3、能增强孩子的记忆力

  记忆能力在日常生活、学习中都起着非常重要的作用。平时安排的珠心算训练,每天都会对学生进行看数、布珠、清盘、写数的训练,这对记忆力的增强大有好处。因为珠心算的训练,小孩子的记忆力会很明显的提高。小朋友佳佳以前学地理时,老是因为记不住一些山脉河流的名称而苦恼,可自打学了珠心算之后,逐渐有了过目不忘的能力。等上到高中后,几大本厚厚的中外历史书,背起来都很轻松

  4、能丰富孩子的想象力

  孩子学习珠心算以算盘为学具,从手指在算盘上的拨珠计算开始,通过一系列的针对性训练,以“数”、“珠”快速互译过渡到大脑思维控制算珠的空间“轨迹运算”,从而培养了孩子们丰富的想象力。

  5、能培养孩子的良好习惯

  学习珠心算要求眼到、口到、手到、心到,是一个高度协调、高度配合的思维过程,对任何其他学科的学习都能起到正迁移的作用;学好珠心算需要一段时间是训练,这也就能培养孩子做事要持之以恒的良好习惯。

  6、让孩子做事计划性、目的性明确

  作为教学内容之一,通过师生约定,当堂奖励等方式,有意培养孩子做事的计划性和目的性,使孩子的自我认知智能明显提高。

  7、珠心算培养学生自觉性品质!

  意志的自觉性是指能自主、独立支配自己的行动,信心百倍的完成任务。

  孩子有了自主能力,他们就可以自主学习。参加过珠心算学习训练的学生,会主动设定学习目标,时刻检验自己的珠心算水平,并按照目标一步步去执行。因此便也拥有了自主、独立的能力,即使身边没有家长和老师监督,依然能够认真完成作业!

  8、珠心算能培养孩子坚强的品质!

  意志的坚强性是指在作出决定之后,即使在挫折、困难面前,也不气馁,坚持不懈的达成目标。

  珠心算学习程度由易到难,由浅入深,每上升一个级别,一个段位,都需要学员不断的克服自我,挑战自我,才能到达新的高度。所以在珠心算学习过程中,磨炼了学员的意志,考验了学员的能力,最终培养出孩子持之以恒,坚持学习的意志。

  9、珠心算让孩子拥有自制性!

  意志的自制性是指善于控制自己的情绪,能节制自己的行动。

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